为进一步推进课程诊改背景下职业发展与创新创业课程的落实和创新，充分发挥职业发展与创新创业课程对专业的辐射力，2021年4月29日下午，职业发展与创新创业教研室主任杨梅花走进国际贸易系20国贸2班，与同学们进行了一场“生涯探索”系列活动之“职业兴趣”探索活动。
活动首先从“从小到大，你都有哪些兴趣？现在如何了？”“什么时候你感到最为快乐？”两个问题导入，让学生了解到兴趣是内心动力和快乐的最终来源，懂得兴趣对人生的重要性。
接着，杨老师用“五一豪华邮轮游”情景模拟，并巧妙地把霍兰德职业兴趣模型融入模拟旅游活动中。霍兰德六种职业兴趣对应1号到6号岛屿，让学生选择自己最想去的岛屿。学生选择好后，同在一个岛上的同学便通过团结协作，一起完成“岛屿一日游”宣传海报的制作工作。
随后，同学们热烈地讨论并积极进行宣传策划设计，并上台踊跃分享设计思路和宣传内容，分享过程精彩纷呈。1号岛屿（现实型）的岛主极力宣传自己岛上的原生态环境：海鸥、浪涛、椰树.....；2号岛主（研究型）认为现在快节奏时代，人们应该远离喧嚣，在庆祝中国共产党百年华诞之际与马克思、恩格斯进行精神对话；3号岛主（艺术型）充分展现了艺术型人群爱自由、爱幻想这些特点，说着童话般的梦话，一起唱着《童话》歌曲......各位岛主幽默风趣的介绍，使自己岛上的典型特征更有吸引力，整个分享过程欢呼声、鼓掌声此起彼伏，同学们脸上都洋溢着开心的笑容。
最后，结合国际贸易专业学生未来求职可能的岗位，如单证员、跟单员、报关员、外销员、售后服务、跨境电商、网页设计、美工等，杨老师和大家探索了兴趣与职业的倾向性，分别对应霍兰德六种职业兴趣的共同特点及典型职业进行了详细分析。同学们纷纷表示，本次活动让找到了自己的职业兴趣所在点，学会了正确认识自己，可谓人生中一堂别开生面的“拓荒课”。（马克思主义学院）
马院教师杨梅花组织学生开展职业兴趣探索活动
职业兴趣探索活动现场
学生现场制作海报
学生分享海报设计思路及内容
